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第33章 天才学生好想现在就认识一下（第3页）

江喻可快速回到了家里，打开笔记本电脑，登录邮箱。

这个笔记本电脑还是他自己给自己买的，江家人说不给她钱就真的不给她钱。

无所谓，反正挣钱对她并不难。

她聚精会神地写邮件，整整写了几千字，论述教材中出现的不合逻辑之处，希望可以进行修改。

随后点击发送，发给奥数大赛出题组一份，发给了高中数学教材编写团队一份。

屏幕前的一位奥数组专家看着江喻可。

没错，当年，就是这个小姑娘！

简直是百年难得一遇的数学天才！

当时，他收到了这封邮件，反复阅读了好几遍，又比对了一下高中的教材。

发现高中教材的编写确实有一定的逻辑错误。

他又叫来了几个奥数出题组的专家，他们看了以后，十分震惊。

“这真的是高中学生能写出来的东西吗？”

一位专家震惊地说。

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“这种对数学的理解，论证角度的独特，这个人不但逻辑很强，而且掌握着大量的数学知识！”

电话铃声响起，专家看了一眼。

是阅卷组那边的电话。

接通以后，电话那边说道，“专家您好，我们在阅卷过程中发现有一位同学没有用您给出的解题思路，而是用了另一种解题思路。

这种思路应用了一些深奥的高等数学定理，已经超过高中标准了，不过解题过程和解出的答案完全正确。

是否要判对？”

专家瞳孔收缩。

想不到自己最后一道题出错了，还能有人给解对？

还是用高等数学的定理？

这些东西对高中生来说是非常难理解的！

哪个高中生这么超前，这些东西都会？

莫非是传说中的数学天才？

而且他出的这道题，自己可想不出来除了他给出的答案，还能有什么别的解题思路。

高等数学他也学过，和这道题简直八竿子打不到一块去，怎么可能有人用高等数学定理解出题？

“把解题过程发给我，我先看看。”

很快，微信上一个小红点，一张图片发了过来。

专家连忙点开看。

他越看越觉得头皮发麻，脚底发凉。

精妙，精妙绝伦！

他想破脑袋也想不到，还有这种解题思路！

看来做出这道题的孩子果真是个天才！

他马上回复微信：“这道题做的太好了，必须判对！”