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第57章（第1页）

我们吉祥村山青水秀，种下萝卜生萝卜，种下白菜收白菜，就是人长得形形色色，什么角色都有。

大家来自五湖四海，操着南腔北调，家家都有一条扁担两只箩筐，老年人聚在一起，总爱谈论年轻时离乡背井、出外逃荒的经历。

吉祥村这片土地收留了他们，他们在吉祥村落地生根，娶妻生子，成为吉祥村第一代部落民族。

吉利属于吉祥村的第二代臣民。

人长得没有什么特点，属于掉到人堆里无法找见的那种，唯一不同的是小时候得过小儿麻痹症，落下了走路时高一脚低一脚的毛病。

村里人戏谑“地不平”

。

蚂蟥说得更损，说吉利“半夜去赶集、中午刚出村”

。

吉利不去计较。

吉利也有值得骄傲的资本，吉利的爷爷把吉利的父亲用箩筐挑到吉祥村时，这里还是一片没有开垦的处女地。

是爷爷最早在这里扎营，以后才陆续来了一些愿意加盟的臣民。

“吉祥村”

这个村名是爷爷起的，因为爷爷姓吉。

如果把吉祥村比作一个部落，吉利的爷爷就是理所当然的部落长老。

吉利常常骄傲地对同伴吹嘘：是我爷爷最早开发了吉祥村！

吉利不到一岁，妈妈就去世了。

吉利的爸爸跟上内蒙贩运皮货的骆驼队去赶脚，一走便渺无音信。

爷爷屎一把尿一把把吉利拉扯长大，爷孙俩相依为命，内中的辛酸自不待言。

我们吉祥村没有学校，孩子们上学念书要到十里路外的公社中心小学去读。

吉利腿脚不灵便，没有跟上我们一起去念书。

十岁那年，爷爷经不住吉利的一再哭闹，央求蚊子妈妈给吉利缝了一个书包，把吉利送到学校。

从此后，我们吉祥村的山路上，常见一个孩子拖着他那长短不一的双腿，一边走路一边喋喋不休地念着刚从老师那里学来的词句。

放学回家后，爷爷便拿着孙子的书本，问吉利：咱吉家的“吉”

字怎么写？吉利掏出铅笔，在本子上认认真真地写上“吉”

字，然后恭恭敬敬地呈给爷爷。

爷爷把本子拿在手里，倒过来看，看着看着突然哭了：我的孙子比我强，知道吉字怎么写！

爷爷把写着“吉”

字的那张纸从本子上撕下来，工工整整地叠好，装进内衣口袋，遇到相好的哥们，便掏出来，向人炫耀：你看，我家吉利出息了，会写“吉”

字了……

吉利念完初小四年级后，必须到县城去读高小。

可是爷爷已经没有能力供孙子继续念书。

吉利只得回到村子拿起羊鞭，当起了羊倌。

吉利当羊倌那几年，我在县城中学念书。

星期六放学回家，看见吉利拿着厚厚的一本书坐在山坡上，一边放羊一边把头埋在书本里，聚精会神地读。

我走到吉利身边，问吉利：读的啥书？

吉利抬起头，看见是我，回答道：三家卷。