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凤凰琴3（第1页）

邓有梅走在前面，乐得屁颠颠的，这个样子让张英才觉得很好笑。

余校长不在家，领着志儿他们上菜地浇水去了，只有孙四海坐在门口吹笛子，曲子是黄梅戏“夫妻双双把家还”

，又是将快乐吹成了忧伤。

邓有梅冲着他喊“孙主任，到张老师屋里来开会。”

孙四海放下笛子“星期天开什么会？这地方，抓得再紧也不能提前达到小康水平。”

邓有梅说“来吧来吧，这回亏不了你。”

在等余校长期间，张英才将熟鸡蛋分给他俩一人一个，他自己也吃了一个。

边吃边说“我有个俗语对联，看你们能不能对上时时刻刻等你来敲门。”

邓有梅和孙四海想了一阵，认为这没有什么，再想想就能对出来。

这时余校长来了，手也没洗，满是泥土。

邓有梅说开会。

张英才不急，要余校长帮忙对对联。

余校长听了就说“这个上联很难对，主要是那个你字。”

邓有梅忙插嘴“你能对的字太少了，只有我和他两个字。”

余校长说“是原因之一，主要的还在之二，这个你字用在这里表示两人在互相盼望，下联只能用一个我字，就是这个我字来对也很勉强，所以，在这里是难有很好的下联的。”

一席话说得大家都服了气，张英才心中有苦不便说出来，就叉开话说“我舅舅让捎个通知给你们，要你们按通知上的要求，尽快执行，做好准备工作。”

余校长接过通知看了看，就手递给将颈伸得老长的邓有梅，让他读读。

邓有梅接过去，咳一下，清清嗓子响亮地读道“西河乡文教站文件，西文字第31号，关于迎接全县扫盲工作检查验收的紧急通知。”

刚读完标题，邓有梅脸就变色了，最后几个字几乎能听出一些哭腔。

余校长问“邓校长，你怎么啦？”

邓有梅实在忍不住沮丧“我还当它是通知转正的文件，前几次有文件总是这个季节发下来。”

邓有梅不愿再读。

孙四海不用人叫，自己拿过去。

自己读起来。

读得余校长一脸的严肃。

孙四海一合上文件，余校长就说“满打满算才剩十天时间，没空讨论研究了，今天我就独裁一回，从星期一起，咱们四个人作这样的分工，张老师正式带三四年级的课，孙主任将一二和五六年级的课一担挑了，抽出邓校长和我突击搞扫盲工作。”

张英才打断余校长的话“我不懂，十天时间怎么扫除文盲呢？”

余校长头一回用不客气的语气说“不懂的事多得很，以后可以慢慢学，现在没空解释，这事关系到学校的前途，一点也放松不得。”

余校长还宣布了几条纪律一切为了山里的教育事业，一切为了山里的孩子，一切为了学校的前途。

张英才听不懂这叫什么纪律，他想说这倒像是誓词。

余校长这一认真，显得像个领导者，让张英才生出几分畏惧，不敢乱插嘴。

余校长话不多，说完后就叫大家补充。

邓有梅提出，要村里派个主要干部参加准备工作。

孙四海说“来个人又不能帮忙做作业、改作业不如乘机叫村里将拖欠的工资补给我们。”

邓有梅连声叫好。

余校长苦笑一下“也只好出此下策了。