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第四十三章 寒假第五周上学的准备（第2页）

我又说，“这次要学习到，以后订立计划时要搞清楚所有的作业！”

后来，我们一起看今天做些什么作业。

我说，“今天把《出师表》背出来吧！”

儿子不肯，说“下周我再做吧，如果要做的话。”

我说，“这张纸上写得很清楚了，要做的呀。”

儿子说，“我问问XX老师。”

我说，“你问呗，我知道老师要求了。

我明白了，你们要看老师检查不检查，要是老师不检查，你们就不做了？”

儿子说，“算了，我不问了。

如果需要，我下周做。”

我说，“儿子，最基本的要求就是完成老师的要求。

你不要在学习上耍小聪明。”

后来儿子说不问老师了，他答应说下周做。

我说，下周做也行，只要是你计划好的，但是不能说不做。

我在做午饭的时候，儿子过来等着吃，看起来心情还不错。

我又一次告诉儿子说“妈妈想再重复一遍：千万不要在学习上耍小聪明。”

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这也是我在儿子学习上比较愁的，问他会不会，他说差不多，但实际上很多还不会。

但是他不着急，总是惦着自己最喜欢的事情。

喜欢的事情绝对不可以打折扣，但是学习嘛，不喜欢；做作业，不喜欢，能敷衍则敷衍，能上交，交差了就行。

如果老师没有要求，那就逃掉了，最好。

这个孩子目前还是心智小，就想玩，没有太多想要学习的愿望。

啥时候他能自己想要学习了呢？我只能拭目以待！

这个“内驱力”

的问题，我也在观察，孩子如何才能有内驱力呢，也许以后有机会去探讨一下。