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第22章 钢蛋管理冬瓜（第4页）

唉，只是可惜很多工作都需要我们自己做咯！”

得到了导师一定程度上的肯定，星黎发现也并不是所有人都憎恨自治会。

但她还是决定问问老学长。

“那玩意儿？咋说呢，反正我当过。”

星黎觉得问错人了。

“其实要我回头去想想的话，很多事情确实是不该做的。

当时仗着旧军部的支持，别说是什么滥用权力了，收会费，收保护费，多了去了。”

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“而且啊，妹妹，那个时候个人崇拜很牛叉的！

所有人都围着头头转，像皇上一样。

有的时候，甚至连老师都不用放在眼里的，什么尊师重教什么的，都是扯淡。

老师上着课，你在门口吆喝一声，唰唰唰就有人跟着你出去了。”

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“那些日子是不会再回来了。

那不是好事。

现在想想，真想回去给自己扯两巴掌。”

星黎只是不知道，她问话的这个学长，上个星期刚从监狱里出来。

在那个最黑暗的时代，它是奇卡学院自治会的主席。

说了这么多，并不是讲由学生治理学生是一种错误的现象，只是，随着社会发展，它是必然会被取代的。

取而代之的也并不是师长、管理者，或者是机器人，更不可能是事无巨细、无懈可击的令人憎恨的规矩，更多的，是一个组织中自发的催使人们不断向前的文化，也就是组织文化。

身处在名堂中，闹腾的孩童也会逐渐变得有规矩，有思想。

在现如今的文明中，已经有许多的地方真正的达到了每个人管理好自己，而不是仰仗外力的鞭策。

个人主义、英雄主义，无论是在所谓的学生自治会之中，还是之外，都是客观存在的。

就像元灵泽所说的那样，有人会为了集体而做出伟大的牺牲，但有人则会嘲讽这些牺牲者，这是经济发展不充分带来的弊端，也是教育不充分带来的弊端。

比图特勒尔曾在盛世做到了各方面的协调和充分发展，但现如今已经不再是曾经的那般辉煌。

归根结底的，面对管理者，被管理者或多或少都会有抵触的情绪，这是无法避免的，哪怕双方是要好的朋友。

只是，懵懂的人需要引领，管理懵懂的人更需要引领。

在行为上，更应当是灵活变通。

众多的条文，有的时候只是放在那里，因为它们远超公序良俗的底线，和众人能够接受的上限。

当然，这种情况是应当被改变的。

钢蛋不能来管理冬瓜，冬瓜也不能来管理钢蛋。

它们都是固执的东西，都应当被剔除出去。