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第三章 忘不了的电大学习生活续3（第3页）

，月儿也格外明亮，毫不吝啬地把银辉洒向莘莘学子的归途，洒在寂静的山川机械厂界牌山上。

考试不得不说是一道难关，一道雄关，关云长过五关斩六将，电大文科班的同学们则要过多关斩十多将。

雄也不雄？难也不难？每当期末考试来临，临战状态下文科班的同学们更是废寝忘食，紧紧抓住一晃即逝的分分秒秒，看书，做题，看课程录像，听考试辅导。

记得每次考试前，我们几个大龄同学抱团备考，下定决心背水一战，拒绝补考。

大家轮流主讲考试课程的复习内容，尽量不看书，综合梳理学科脉络，提示重点难点，其他人补充，并热烈讨论甚至辩论，此举大大加深了印象，复习效果凸显。

有老师给予高度肯定，说学员们这是扬长避短，虽年龄偏大，记忆力差，但阅历较广，逻辑思维能力、分析能力较强，从而更突出了电大学生的特点和优点。

《中国通史》的辅导老师也说过，电大文科班学员能主动思考问题，提出问题，自觉性很强，这是普通大学生所欠缺的。

复习是十分紧张的，考试是非常严格的。

首先是考试地点不固定，四个学期四次考试，分别在三个不同的地方举行，其用心可谓良苦。

二是考场纪律不含糊，单人单座，专人巡查，作弊一经发现，当场公告零分处理，文科班就有人栽了。

三是考卷不寻常，为防泄密，有的科目考试发下来的考卷是一张白纸，考题由中央人民广播电台临时播出，每题播两遍，学员们必须先准确地把考题记录下来再答卷，考题记录一旦出错，功夫再好也白搭。

试问，这种状况高考中没有出现过吧？

好不容易过了十几关，还不算完，要想熬出头还得最后一搏：论文答辩。

经过两年的艰苦努力，五明觉得同学那水平可不是吹的，瞧瞧大家的论文题目就可见一斑《试论郭沫若＜女神＞的思想性和艺术特色》、《谈＜齐桓晋文之事＞的论辩技巧》、《＜梦游天姥吟留别＞主题之我见》、《被法律遗忘的角落》、《＜玩偶之家＞的艺术成就》、《谈中国神话与希腊神话的比较》《＜雷雨＞典型环境下的人物塑造》、《浅谈＜子夜＞的艺术成就》、《论林冲的反抗精神》……古今、中外，形象、艺术，法律、教育，题多面广。

在论文写作中，大家冥思苦想，深入研习，虚心求教，几易其稿，在指导老师指导下，最终拿出了自己的精品。

在论文答辩时，面对省、市高校来的“权威”

，从容不迫，侃侃而谈，认真地交上了令他们满意的答卷。

至此，由中央广播电视大学颁发的大红毕业证到手，电大的学习生活徐徐落下了帷幕。

五明在电大两年里还有个小插曲。

第二学期期末考试成绩通知单上五明“哲学”

竟是0分，如果是其它科目五明也许会信以为真，而“哲学”

怎么可能呢？五明丝毫也不紧张，因为它绝对是搞错了。

果不其然，五明通过在市里的同学帮忙，到省电大查到的情况是：学生成绩登记表上排在五明前面的李同学没有参加考试0分，而发通知的家伙竟看成是下一行的五明，闹了这么一出，之后通知五明的真实成绩是85分。

呵呵，还是一个不错的成绩。

那时还流行一句话“60分万岁”

，巧嘞！

本以为省电大纠正后没事了，哪料到省电大的没长记性，在统一颁发毕业证时居然还说五明“哲学”

不及格，要补考及格才能发证。

内江电大分校是知道实情的，一时却没有为五明力争，答应缓办。

五明想:“缓办就缓办，只要有就行”

。

一两个月后电大来电话玩笑说，毕业证办好了，五明要请客哦！

五明说，请客就请客，都是老熟人了，周校长在子弟校时就打过交道，杜老师很早就认识，渝舒老师是电大文科班的班主任，请客还有问题吗？酒足饭饱之后，五明把早就把毕业证收入囊中了。